Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), στο σχολείο μας υλοποιήθηκε μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης σε όλα τα τμήματα κατά το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Φεβρουαρίου και την πρώτη εβδομάδα του Μαρτίου. Στόχος των δράσεων ήταν η καλλιέργεια ενός σχολικού περιβάλλοντος ασφάλειας, σεβασμού και αλληλεγγύης.
Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε συζητήσεις, βιωματικές δραστηριότητες και δημιουργικές εργασίες με κεντρικά μηνύματα όπως «Ένας για όλους και όλοι για έναν», «Αγαπάτε ο ένας τον άλλον», «Η αγάπη είναι πιο εύκολη από το μίσος» και «Η αγάπη νικά το μίσος». Παράλληλα, μέσα από τη δράση «Μαθηματικοί κανόνες της βίας και της φιλίας», τα παιδιά προσέγγισαν με δημιουργικό τρόπο τις αξίες της συνεργασίας, της φιλίας και της αλληλοϋποστήριξης.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η δραστηριότητα «Ο Πάρης αντιδρά στον εκφοβισμό», μέσα από την οποία οι μαθητές/τριες των τμημάτων Γ1 και Γ2 γνώρισαν τα τέσσερα βασικά βήματα που μπορούν να ακολουθούν όταν βρίσκονται μπροστά σε περιστατικά εκφοβισμού. Με βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο, τα παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναπτύξουν κοινωνικές δεξιότητες, να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και να υπερασπίζονται τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους.
Παράλληλα, οι μαθητές/τριες των τάξεων Α2 και Β1 επεξεργάστηκαν το θέμα του εκφοβισμού μέσα από την παραμυθένια ιστορία «Ο φαφούτης καρχαρίας», η οποία ανέδειξε τη σημασία της αποδοχής, της καλοσύνης και της ειρηνικής συνύπαρξης, τονίζοντας ότι η βία δεν αντιμετωπίζεται με περισσότερη βία.
Στο πλαίσιο των δράσεων, δημιουργήθηκαν αφίσες με μηνύματα κατά της σχολικής βίας, εκπέμποντας ένα ηχηρό μήνυμα υπέρ της φιλίας, της συνεργασίας και του σεβασμού.
Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 μαθητές και μαθήτριες των τάξεων Ε' και ΣΤ' παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση μέσω τηλεδιάσκεψης, που διοργανώθηκε από το Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν τα βασικά χαρακτηριστικά του φαινομένου της ενδοσχολικής βίας, οι μορφές εκδήλωσής του, οι συνέπειες για τους/τις μαθητές/τριες και το σχολικό περιβάλλον, καθώς και πρακτικοί τρόποι αναγνώρισης, πρόληψης και αναφοράς περιστατικών. Παράλληλα, αναλύθηκε η λειτουργία της ειδικής ψηφιακής πλατφόρμας καταγγελιών και παρουσιάστηκαν διαθέσιμα εργαλεία και υποστηρικτικοί μηχανισμοί για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές.
Ευχαριστούμε θερμά την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου κ. Αναστασία Κοτσώνη, τις εκπαιδευτικούς του Τμήματος Ένταξης κ. Ελένη Παπαδόγιαννη και κ. Νικολέττα Κατσιμάρδου, καθώς και όλους/ες τους/τις υπεύθυνους/ες εκπαιδευτικούς των τμημάτων για τη συμβολή τους στην υλοποίηση των δράσεων και την ενίσχυση ενός θετικού και υποστηρικτικού σχολικού κλίματος.
